Лаврусевич, Н. О.     Психолого-педагогічні умови сприймання новелістики старшокласниками [] / Н. О. Лаврусевич // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - № 1. - С. 11-16 Рубрики: Новели--Методика викладання    Уроки--Українська література--Новели Анотація: Часто старшокласники вміють оперувати числом, обгрунтовувати свої думки, але не виявляють власного ставлення до змальованих письменником явищ. При вивченні новели, не можна забувати про таку її особливість, як короткий зміст, манеру письма новелістів 20-30-х років XX ст., важку для розуміння. Тому у процесі вивчення і сприймання новелістики значну роль відіграють стосунки вчителя та учня