Пошуковий запит: <.>K=аудіювання<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 90
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році [Текст] / Таранік -Ткачук К. В., Шелехова Г. Т. // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 2-12
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методичні рекомендації
Кл.слова (ненормовані):
мовленнєва змістова лінія -- мовна змістова лінія -- зовнішнє незалежне оцінювання -- навчальні досягнення учнів -- аудіювання -- діалогічне мовлення -- монологічне мовлення -- читання вголос -- читання мовчки -- оцінювання правописних умінь
Анотація: Подані інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української мови в знз у 2013-2014 н. р.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
2.
|
Авраменко, В. К.
Аудіювання [Текст] / В. К. Авраменко // Розкажіть онуку. - 2010. - № 2. - С. 43-45.
Рубрики: Початкова школа--Тести- завдання
Знайти схожі
|
3.
|
Ананьєва, І.
Гра як засіб інтенсифікації навчального процесу під час вивчення іноземної мови молодшими школярами [Текст] / І. Ананьєва // Початкова школа. - 2009. - № 6. - С. 19-21.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Англійська мова--Методика початкового навчання--Ігрові методи
Кл.слова (ненормовані):
ігрова роль -- ігри для навчання читання -- ігри для навчання говоріння -- ігри для навчання письма -- ігри для навчання аудіювання
Анотація: Описано використання ігор у процесі вивчення іноземної мови. Наведено приклади деяких видів ігор, які доцільно використовувати на уроках англійської мови.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Андрущенко, Н. П.
Матеріали для аудіювання для учнів 1-го класу спеціальної загальноосвітньої школи [Текст] / Н. П. Андрущенко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. - 2018. - N 12(грудень)
Рубрики: Діти з особливими освітніми потребами--Українська мова--Методика викладання
Аудіювання--Українська мова
Анотація: Наведемо приклади вправ для аудіювання, що можна використовувати з учнями 1-го класу спеціальної школи на уроках української мови.
Знайти схожі
|
5.
|
Андрущенко, Н. П.
Матеріали для аудіювання [Текст] / Н. П. Андрущенко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. - 2019. - N 2(лютий)
Рубрики: Діти з особливими освітніми потребами--Українська мова--Методика викладання
Аудіювання--Українська мова
Анотація: Наведемо приклади вправ для аудіювання для учнів 2-го класу спеціальної загальноосвітньої школи.
Знайти схожі
|
6.
| 061
Н 354
Арлеанс, С. Г.
Використання основних прийомів під час перегляду відеофільмів на заняттях із англійської мови в немовному вузі [Текст] / С.Г. Арлеанс // Наук. вісн. Нац. аграр. ун-ту. - К., 2006. - Вип. 99. - С. 284-289. - Бібліогр.: 3 назв.
Рубрики: Вища освіта--Методика викладання--Іноземні мови--Англійська мова
Навчально-виховний процес--Засоби навчання--Технічні
Кл.слова (ненормовані):
аудіювання -- діалогізація кадрів -- інсценування кадру -- коментар -- розповідь -- переказ -- бесіда
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
7.
|
Бардашевська, І. С.
Вправи і тексти для аудіювання та роботи над вимовою [Текст] / І. С. Бардашевська // Англійська мова та література. - 2016. - № 6 . - С. 12-17
Рубрики: Методика викладання англійської мови
Англійська мова--Методика викладання--Методичний матеріал
Знайти схожі
|
8.
|
Вашуленко, О.
Мовленнєва складова у структурі читацької компетентності молодшого школяра [Текст] / Оксана Вашуленко // Початкова школа. - 2011. - № 12. - С. 16-21. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
читацька компетентність -- складові читацької компетентності -- мовленнєва складова -- мовленнєві уміння і навички -- види мовленнєвої діяльності -- слухання (аудіювання) -- говоріння -- читання
Анотація: У статті розглядається проблема формування мовленнєвої складової читацької компетентності молодшого школяра, розглядаються види мовленнєвої діяльності на уроках літературного читання, окреслюються напрями цієї роботи.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
9.
|
Вишник, О.
Розвиток мовлення учнів 1-2 класів на засадах взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності [Текст] / Олена Вишник // Початкова школа. - 2011. - № 5. - С. 6-8. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
аудіювання -- говоріння -- читання -- письмо -- дидактичні вправи
Анотація: Запропоновано комплекс вправ, який ґрунтується на принципі взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання рідної мови.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
10.
|
Власенко, М.
Казка як прийом навчання [Текст] / М. Власенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 7/8. - С. 38-39
Рубрики: Початкова освіта--Іноземна мова
Кл.слова (ненормовані):
емоційцна сфера -- наочність -- аудіювання -- читання -- довільна увага
Анотація: Казка дуже вдало поєднує в собі зацікавлюючий фактор і пізнавальну інформацію, що сприяє активному залученню учнів до виконання різних завдань, а також дозволяє в незвичайній формі подавати необхідний навчальний матеріал.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
11.
|
Гелемб'юк, К. Ф.
"Верховино, світку ти наш." [Текст] : ідея любові до батьківщини у вірші Роберта Бернса "Моє серце в верховині..." : [урок] / К. Ф. Гелемб'юк, Л. В. Грицюк // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 11. - С. 14-15. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Англійська література--Бернс Роберт (1759-1796 рр.)
Зарубіжна література--Комп'ютерне і програмоване навчання
Зарубіжна література--Міжпредметні зв'язки
Кл.слова (ненормовані):
урок-подорож -- Шотландія -- аудіювання з англійської мови -- виразне читання вірша Р. Бернса -- аналіз вірша
Анотація: Запропоновано розробку позакласного заходу зі світової літератури, мета якого наступна: показати учням ключові цінності шотландського поета Роберта Бернса, розкрити ідею любові до батьківщини у вищеназваному вірші; навчати дітей англійською мови; розвивати навички і вміння висловлювати власні враження від прочитаного; формувати в школярів національну свідомість, любов до рідної землі, держави, готовність її захищати.
Дод.точки доступу:
Грицюк, Л. В.; Бернс, Роберт (шотландський поет ; 1759-1796) \о нем\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
12.
|
Глазова, О.
Тексти для аудіювання із завданнями для оцінювання результатів мовленнєвої діяльності учнів 5-11 класів за 12-бальною системою [Текст] / О.Глазова // Дивослово. - 2001. - № 3. - С. 1-16 9 (вкл.)
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Знайти схожі
|
13.
|
Глазова, О.
Тексти для аудіювання [Текст] : 7-11 класи / О. Глазова // Дивослово. - 2003. - № 2. - С. 37-44
. - (вкл.)
Рубрики: Українська мова--Аудіювання
Знайти схожі
|
14.
|
Глазова, О.
Тести для аудіювання із завданнями для оцінювання результатів мовленнєвої діяльності учнів 5-11 класів за 12-бальної системою [Текст] / О. Глазова // Дивослово. - 2001. - № 2. - С. 1-16 (вкладка)
Рубрики: Методика викладання української мови
Знайти схожі
|
15.
|
Грінченко, Н. Р.
Комплекс вправ і завдань для розвитку в студентів третього курсу лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному аудіюванні в процесі самостійної роботи з автентичними відеоматеріалами [Текст] / Н. Р. Грінченко // Іноземні мови. - 2019. - № 3. - С. 55-58. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Англійська мова--Аудіювання--Самостійна робота
Знайти схожі
|
16.
|
Гудзик, І.
Аудіювання, говоріння і вільне письмо на уроці російської мови [Текст] : про хороброго зайця та істинні й хибні судження / І. Гудзик // Початкова школа. - 2005. - № 5. - С. 22-25.
Рубрики: Російська мова--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
навчання мови
Анотація: Стаття розповідає про урок російської мови, на якому роботу над прослуханим текстом пов'язано з обговоренням запитань до яких діти виявили жвавий інтерес: про правду, неправду страх та його подолання
Є примірники у відділах:
(24.06.2005р. Інв.3325 (1 прим.) - Б.ц.)
Знайти схожі
|
17.
|
Дідук-Ступ’як, Г. І.
Різнотипові підходи до вивчення української мови при формуванні в учнів навичок аудіювання [Текст] / Г. І. Дідук-Ступ’як // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 10-11. - С. 2-8. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Навчальні заклади
Анотація: Мета статті - розкрити теоретико-прагматичні основи опанування аудіювання учнями основної школи під час застосування технології інтеракції різнотипових підходів до вивчення української мови.
Знайти схожі
|
18.
|
Дроздова, І.
Формування професійного мовлення студентів нефілологічних спеціальностей внз під час навчання усного мовлення [Текст] / І. Дроздова // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 37-42. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання в вузах
Кл.слова (ненормовані):
Аудіювання -- фонетичні труднощі сприйняття -- діалогічне мовлення -- монологічне мовлення
Анотація: Стаття орієнтує на специфіку навчання прфесійного мовлення , розроблену професійно зорієнтовану систему завдань для навчання студентів-нефілологів.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
19.
|
Дубовик, С.
Аудіювання на уроках української мови [Текст] / С.Дубовик // Початкова школа. - 2002. - № 3. - С. 48-51
Рубрики: Початкова освіта--Українська мова--Аудіювання
Знайти схожі
|
20.
|
Заєць, В.
Тексти із завданнями для аудіювання і читання мовчки [] / В. Заєць // Дивослово. - 2010. - № 12. - С. 19-22
Рубрики: Читання мовчки--Аудіювання--Тексти--Завдання
Є примірники у відділах:
(30.12.2010р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Книги
Стандартний