Пошуковий запит: <.>S=Філологічна освіта -- Педагогічні навчальні заклади -- Україна<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 18 |
1.
| Бабійчук Т. Відеофрагмент (міні-екранізація) як результат літературного проекту/Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі, 2006. т.№ 11.-С.19-20
|
2.
| Халін В. Психолого-педагогічні аспекти сприймання творів художньої літератури/В. Халін // Українська література в загальноосвітній школі, 2006. т.№ 11.-С.17-19
|
3.
| Семеног О. Взаємозв'язок педагогічних і навчальних практик у системі професійної підготовки вчителів-словесників/О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі, 2007. т.№ 6.-С.22-25
|
4.
| Дятленко Т. Педагогічна практика в системі підготовки майбутнього вчителя-словесника/Т. Дятленко // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:видавництво "Антросвіт", 2008,N N 7/8(липень-серпень).-С.29
|
5.
| Семеног О. Реалії та перспективи формування культуромовної особистості вчителя/О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:видавництво "Антросвіт", 2008,N N 9(вересень).-С.31
|
6.
| Паламар Л. Формування мовної особистості у вищих навчальних закладах України/Л. Паламар // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:видавництво "Антросвіт", 2008,N N 9(вересень).-С.35
|
7.
| Герман В. Спецкурс "Академічна риторика" в системі фахової підготовки вчителя-філолога/В. Герман // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:видавництво "Антросвіт", 2008,N N 10.-С.49
|
8.
| Базиль Л. Роль етнографічної практики в літературознавчій підготовці майбутнього вчителя-словесника/Л. Базиль // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:Антросвіт, 2008. т.№ 12.-С.34
|
9.
| Семеног О. Комп'ютерний навчальний комплекс у мовно-професійній підготовці/О. Семеног, А. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:Антросвіт, 2009. т.№ 1.-С.44
|
10.
| Земка О. Формування дослідницьких умінь у майбутніх учителів-філологів/О. Земка // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:Антросвіт, 2009. т.№ 1.-С.46
|
11.
| Ситченко А. Наша вись - наука, навчання, виховання/А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:Антросвіт, 2009. т.№ 5.-С.19
|
12.
| Дорош Г. О. Розвиток художнього сприймання драматичного твору майбутніми вчителями в процесі вивчення української літератури/Г. О. Дорош // Українська література в загальноосвітній школі, 2009. № 12.-С.8-10
|
13.
| Клейменова Т. В. Формування національно-мовної особистості майбутнього вчителя-словесника/Т. В. Клейменова // Українська література в загальноосвітній школі, 2010. т.№ 2.-С.46-48
|
14.
| Бабійчук Т. В. Відеофрагменти за художніми творами на заняттях української мови за професійним спрямуванням/Т. В. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі, 2010. т.№ 3.-С.11-14
|
15.
| Семеног О. М. Мовнокомунікативна особистість студента-філолога у сучасній освітній парадигмі/О. М. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. -К.:Антросвіт, 2010. т.№ 10.-С.43-45
|
16.
| Жила С. О. Творчі підходи до роботи над заголовком художнього твору/С. О. Жила // Українська література в загальноосвітній школі, 2012,N № 2.-С.39-43
|
17.
| Семеног О. М. Ціннісні пріорітети фахової практики у вищій школі/О. М. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі, 2013,N № 1.-С.42-44
|
18.
| Романишина Н. І. Переваги системного методу вивчення української художньої малої прози студентами філологічних спеціальностей ВНЗ/Н. І. Романишина // Українська література в загальноосвітній школі, 2014,N № 2.-С.40–44
|
|
|
Головна
Книги
Стандартний