Наукова бібліотека Чернівецького національного університету

Головна

Місце
зберігання
примірників

Бази даних

Систематична картотека статей- результати пошуку

Вид пошуку

Книги

БД Авторефератів

Краєзнавча картотека

Конференції і вісники

Фонд відділу рідкісних та цінних книг

Систематична картотека статей

Фонд Австрійської бібліотеки

Праці викладачів ЧНУ

Періодика

SPRINGER книги (2017)

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- Дошкільна -- Ознайомлення з навколишнім світом<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

Музиченко, Н.
Торохтійкові про зиму: Комплексне заняття з природознавства та мовленнєвого спілкування для середньої групи [Текст] / Н. Музиченко // Дошкільне виховання. - 2007. - № 2. - С. 23.
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Ознайомлення з навколишнім світом
Кл.слова (ненормовані):
Розвиток мови
Анотація: Розробка заняття, мета якого систематизувати знання малят про зиму, збагачувати словник спільнокореневими словами, розвивати логічне мислення, формувати естетичний смак.

Є примірники у відділах:
(26.02.2007р. (1 прим.) - Б.ц.) - вільні 1

Знайти схожі

CUKK-VDPU
М89

Музиченко, Н.
Всесвітній день води [Текст] / Н. Музиченко // Дошкільне виховання. - 2008. - № 3. - С. 18-20.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Ознайомлення з навколишнім світом
Знаменні дати--День водних ресурсів
Кл.слова (ненормовані):
екологічне виховання
Анотація: Відзначення Дня водних ресурсів у дитсадку - це нагода привернути увагу дітей до проблеми чистоти річок, морів, озер, систематизувати знання дітей про воду, її значення для живих істот. Про те, як проводяться заняття в цей день в дитсадку "Ромашка" (с. Решетилівка, Полтавська обл.) розповідає Н. Музиченко.

Знайти схожі

CUKK-VDPU
П39

Плохій, З.
Я і Світ навколо: Особистісно орієнтований підхід у формуванні ставлення дошкільнят до природи [Текст] / З. Плохій // Дошкільне виховання. - 2008. - № 7. - С. 8-11.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Ознайомлення з навколишнім світом
Кл.слова (ненормовані):
Ставлення до природи -- Екологічна емпатія -- Екологічна рефлексія -- Базова програма "Я у Світі"
Анотація: Про виховання в дошкільнят ціннісного ставлення до Природи та формування початків екологічної свідомості.

Знайти схожі

Шелестова, Людмила
Предмети навколо нас : освітня робота зі старшими дошкільнятами протягом тижня [Текст] / Людмила Шелестова // Дошкільне виховання. - 2013. - № 10. - С. 22-24 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Ознайомлення з навколишнім світом
Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
дидактична гра -- предметне середовище -- предметно-практична компетентість
Анотація: Подано послідовність розкриття вступної теми до циклу "Предмети навколо нас" протягом тижня. Мета цієї освітньої роботи - ознайомлювати дітей з предметним середовищем, функціями, історією виникнення деяких предметів; особливостями використання різних предметів людьми різних професій; розвивати вміння визначати особливості предметів, їх відмінності одне від одного за формою, величиною, функціями; розвивати здатність творчо використовувати предмети у власному житті; учити дітей самостійно створювати деякі предмети.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Присяжнюк, Лариса
Екологічна казка у роботі зі старшими дошкільнятами [Текст] / Лариса Присяжнюк; Лариса Присяжнюк // Дошкільне виховання. - 2014. - № 9. - С. 20-24 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Ознайомлення з навколишнім світом
Педагогіка--Дошкільна--Екологічне виховання
Анотація: В статті йдеться про особливості методики роботи з авторською екологічною казкою. Подано розробку заняття з пізнавального розвитку для старших дошкільнят, мета якого - формувати уявлення дітей про особливості зародження рослини з насінини та умови проростання насіння; закріплювати вміння розрізняти рослини за їхніми плодами; продовжувати ознайомлювати дітей зі змінами, які відбуваються в природі восени; викликати інтерес до вивчення й дослідження природи; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву; виховувати бережне ставлення до всьго живого та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі