Наукова бібліотека Чернівецького національного університету

Головна

Місце
зберігання
примірників

Бази даних

Систематична картотека статей- результати пошуку

Вид пошуку

Книги

БД Авторефератів

Краєзнавча картотека

Конференції і вісники

Фонд відділу рідкісних та цінних книг

Систематична картотека статей

Фонд Австрійської бібліотеки

Праці викладачів ЧНУ

Періодика

SPRINGER книги (2017)

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Зарезіна, І.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

CUKK-VDPU
З34

Зарезіна, І.
Кольорограй: Для дітей 3-го року життя [Текст] / І. Зарезіна, Н. Нєдовєсова // Дошкільне виховання. - 2008. - № 4. - С. 25.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Гра
Кл.слова (ненормовані):
Колір
Анотація: Ігри для дітей 3-го року диття, мета яких вчити малят виконувати завдання за словесною інструкцією, закріплювати вміння розрізняти кольори, розвивати моторику рухів.

Дод.точки доступу:
Нєдовєсова, Н.

Знайти схожі

CUKK-VDPU
З34

Зарезіна, І.
Квіткова галявина: Для дітей 4-го року життя [Текст] / І. Зарезіна, Н. Нєдовєсова // Дошкільне виховання. - 2008. - № 6. - С. 28-29.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Методи
Кл.слова (ненормовані):
Квіти -- Колір -- Дерево
Анотація: Пропонуються варіанти використання комплексного розвивального посібника.

Дод.точки доступу:
Нєдовєсова, Н.

Знайти схожі

Зарезіна, І.
Калейдоскоп природи [Текст] / Ірина Зарезіна // Дошкільне виховання. - 2011. - № 5. - С. 32-33.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Засоби навчання
Кл.слова (ненормовані):
посібник -- композиція -- дидактичні ігри -- пори року
Анотація: В статті описується виговлений власноруч посібник, мета якого - формувати у дітей вміння виконувати завдання за словесною інструкцією; закріплювати та систематизувати знання дітей про характерні сезонні ознаки, послідовність пір року; закріплювати вміння встановлювати відмінності між явищами, порівнювати зміни, які відбуваються в природі у різні пори року; збагачувати словник дітей; розвивати дрібну моторику рук; виховувати бережливе ставлення до природи, чуття краси та ін.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі