Вашуленко, М. Методичні орієнтири щодо роботи за підручником "Українська мова" 2 клас (авт. М. С. Вашуленко, С. Г. Дубовик. - К. : Видавничий дім "Освіта", 2012 р.) [Текст] / Микола Вашуленко, Світлана Дубовик // Початкова школа. - 2013. - № 6. - С. 1-2. Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Робота з книгою Кл.слова (ненормовані): підручник з української мови Анотація: Наведено методичні рекомендації щодо роботи з підручником "Українська мова" для 2 класу. Дод.точки доступу: Дубовик, Світлана Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Вашуленко, М. Навчання української мови в 4 класі (за підручником М. С. Вашуленко. Українська мова : підруч. для 4 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навчанням українською мовою / М. С. Вашуленко, С. Г. Дубовик, О. І. Мельничайко / за ред. М. С. Вашуленка. - К. : Видавничий дім "Освіта", 2015. - 192 с. : іл.) [Текст] / Микола Вашуленко, Світлана Дубовик // Початкова школа. - 2015. - № 7/8. - С. 9-15. Рубрики: Українська мова--Початкове навчання Українська мова--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): підручник з української мови -- планування уроків української мови -- молодші школярі Анотація: У статті здійснено огляд основних змістових ліній програми з української мови в 4 класі. Охарактеризовано перелік навичок та умінь учнів 4 класу з української мови. Наведено орієнтовне календарне планування уроків у І і ІІ семестрах. Дод.точки доступу: Дубовик, Світлана Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Захарійчук, М. Особливості уроків розвитку писемного мовлення в четвертому класі (за навчальним змістом підручника "Українська мова" авт. Захарійчук М. Д., Мовчун А. І.) [Текст] / Мар'яна Захарійчук // Початкова школа. - 2015. - № 7/8. - С. 22-25. Рубрики: Українська мова--Підручники та посібники Українська мова--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): розвиток писемного мовлення -- підручник з української мови -- зразки тем уроків розвитку писемного мовлення -- тексти-зразки -- етапи роботи Анотація: Охарактеризовано окремі теми уроків з розвитку писемного мовлення та зразки додаткового матеріалу до них, що вміщені в підручнику "Українська мова" (авт. Захарійчук М. Д., Мовчун А. І.) та в "Зошиті з розвитку писемного мовлення" (авт. М. Захарійчук). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Голуб, Ніна До проблеми експертизи підручників української мови [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 1. - С. 2-8. Рубрики: Українська мова--Підручники для середньої школи Кл.слова (ненормовані): експертиза -- експертний висновок -- підходи до навчання -- підручник з української мови Анотація: Порушено проблему якісної підготовки шкільних підручників, зокрема привернуто увагу до одного із етапів її - проведення експертизи. У статті проаналізовано висновки експертів про поданий на конкурс підручник "Українська мова" для учнів 7 класу (автори - Н. Голуб, Г. Шелехова, В. Новосьолова, А. Ярмолюк). Автор статті називає суттєві недоліки у змісті експертних висновків і вносить пропозиції щодо поліпшення якості підготовки підручників. Утримувачі документа: ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32 Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Ярмолюк, А. Вивчення розділу "Прислівник" за новим підручником "Українська мова. 7 клас" (автори - Голуб Н., Шелехова Г., Новосьолова В., Ярмолюк А.) [Текст] / Алла Ярмолюк // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 1. - С. 9-13. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Українська мова--Підручники для середньої школи Кл.слова (ненормовані): функції підручника -- текстоцентричний підхід -- підручник з української мови -- особистісно орієнтований підхід Анотація: У статті презентовано новий підручник "Українська мова" для 7 класу, у якому реалізовано інноваційну методику авторського колективу наукових співробітників відділу навчання української мови і літератури Інституту педагогіки НАПН України. Схарактеризовано особливості змісту й структури навчальної книги. У статті наведено приклади завдань і вправ розділу "Прислівник". Утримувачі документа: ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32 Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Пентилюк, Марія Концептуальні засади створення підручників рідної мови [Текст] / Марія Пентилюк // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 2. - С. 2-7. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Українська мова--Підручники для середньої школи Кл.слова (ненормовані): підручник з української мови Анотація: У статті визначаються нові підходи, принципи творення підручників, їх функції з урахуванням вимог стандартизованої мовної освіти. На прикладі реалізації авторської концепції розробки нових підручників визначено сучасні, найголовніші вимоги до змісту, структури, методичного забезпечення навчальної книги з рідної мови й описано досвід технології підготовки комплекту нових підручників для 5-9 класів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Яновицька, Наталія Реалізація вимог державного стандарту в підручниках української мови як державної [Текст] / Наталія Яновицька // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 5/6. - С. 36-44. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська мова--Підручники і навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): українська мова як державна -- підручник з української мови -- комунікативна компетентність Анотація: Розглядаються вимоги Державного стандарту початкової загальної освіти щодо навчання української мови як державної та їх реалізація у підручниках для 1-4 класів шкіл з мовами навчання національних меншин України. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Новосьолова, Валентина Новий підручник української мови для 8-го класу: навчально-методичний апарат, виховні можливості [Текст] / Валентина Новосьолова // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 2. - С. 53-59. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Українська мова--Підручники для середньої школи Кл.слова (ненормовані): підручник з української мови -- українська мова для 8 класу Анотація: Статтю присвячено висвітленню особливостей і методичної цінності нового підручника української мови для 8 класу, побудованого на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого й діяльнісного підходів. Проаналізовано цілісну дидактичну систему, вправи, завдання й запитання, які характеризуються спрямованістю на досягнення кінцевих результатів, розвиток предметної й ключових компетентностей. Акцентовано увагу на емоційно-ціннісному аспекті й виховних можливостях підручника. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Дерменжи, Наталія. Прикладні аспекти формування ключових компетентностей учнів 10 класу : на матеріалі підручника "Українська мова (профільний рівень)" [Текст] / Наталія Дерменжи // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 5. - С. 19-26. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Українська мова--Профільне навчання Кл.слова (ненормовані): ключова компетентність -- підручник з української мови -- профільний рівень -- авторська методика -- методика навчання української мови -- компетентнісне навчання Анотація: Проаналізовано поняття "компетентнісний підхід" та ключові компетентності, формуванння яких передбачено у процесі вивчення української мови у 10 класі у програмі з української мови (профільний рівень). З'ясовано особливості кожної із компетентностей на прикладі вправ і завдань підручника з української мови: "Українська мова (профільний рівень)" (Авторський колектив: С. Караман, О. Караман, О. Горошкіна, Л. Попова). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бойко, Наталія Сторінками посібника-практикуму "Українська мова з "теплими історіями" [Текст] / Наталія Бойко // Українська мова і література в школі. - 2020. - № 3. - С. 60-61 Рубрики: Українська мова--Підручники та навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): підручник з української мови -- посібник-практикум з української мови Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Космеда, Тетяна. Головна ідея підручника з української мови - україноцентризм і лінгвопатріотизм: запрошення до обговорення : [рецензія] [Текст] / Тетяна Космеда // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 6. - С. 57-60. Рец. на: Українська мова : підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів / С. О. Караман, О. М. Горошкіна, О. В. Караман, Л. О. Попова. - . - Київ : Література ЛТД, 2016. - 294 с. Рубрики: Українська мова--Підручники і посібники Кл.слова (ненормовані): підручник з української мови -- 8 клас Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Диба, Вікторія. Прикладні аспекти формування предметної компетентності учнів 10 класу філологічного профілю у процесі навчання української мови [Текст] / Вікторія Диба // Українська мова і література в школах України. - № 12. - С. 16-17. Рубрики: Українська мова--Робота з підручником--10 клас Кл.слова (ненормовані): предметна компетентність -- 10 клас -- філологічний профіль -- навчально-тренувальні вправи -- дидактичний потенціал підручника -- підручник з української мови -- опис підручника Анотація: Окреслено сучасні підходи до формування предметної компетентості учнів 10 класу філологічного профілю у процесі навчання української мови, схарактеризовано дидактичний потенціал запропонованої в чинних підручниках системи навчально-тренувальних вправ і завдань. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |