Прудченко, Інна Іванівна.     Феноменологічний аналіз історико-педагогічного знання [Текст] / І. І. Прудченко // Вища освіта України. - 2010. - № 3. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 31 (8 назв.) Рубрики: Історія педагогіки    Накуково-педагогічні знання    Теорія вільного виховання Кл.слова (ненормовані): Дескриптивність -- "Епохе" -- "Ідеація" Анотація: Окреслено проблему науково-педагогічної рефлексії исторії педагогіки. Подано стислий розгляд феноменологічного підходу як інструментарію історіко-педагогічного дослідження. Акцентовано увагу на спрямованності феноменологічного аналізу до виявлення індивідуально-особистісної складової педагогічного знання.