Наукова бібліотека Чернівецького національного університету

Головна

Місце
зберігання
примірників

Бази даних

Систематична картотека статей- результати пошуку

Вид пошуку

Книги

БД Авторефератів

Краєзнавча картотека

Конференції і вісники

Фонд відділу рідкісних та цінних книг

Систематична картотека статей

Фонд Австрійської бібліотеки

Праці викладачів ЧНУ

Періодика

SPRINGER книги (2017)

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Сокур-Фарина, Т.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

    Сокур-Фарина, Т.
    Історичні передумови виникнення шкільної літературної освіти [Текст] / Т. Сокур-Фарина // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 4. - С. 55-56. - Бібліогр.: 6 назв
Рубрики: Середня освіта--Література--Україна, 1917-1920 рр.
   Література і...--Середня освіта--Україна, 1917-1920 рр.
Анотація: 1917-1920 рр. - один з найскладніших періодів в історії українського шкільництва, бо увібрав у себе стільки подій і явищ, що їх вистачило б на кілька епох: зміни державних організацій (УНР, Гетьманат, Директорія), зміна в організації народного шкільництва і загальноосвітніх установ, воєнні події та неодноразова окупація ворожими військами української території, паралельне існування кількох урядів. Автор розглядає історичний досвід становлення шкільної літературної освіти в цей період

Знайти схожі

Сокур-Фарина, Т.
Реформування шкільної літературної освіти в 30-х роках ХХ ст. [Текст] / Т. Сокур-Фарина // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 6. - С. 46-48. - Бібліогр.: 8 назв
Рубрики: Освіта--Історія--Україна, 20 ст.
Анотація: Малодослідженим є період 30-х років, коли відбувалося інтенсивне реформування освіти. Особливо великий вплив на викладання літератури мали постанови ЦК ВКП(б) і РНК СРСР. Мета статті - дослідити їх вплив на розвиток шкільної літературної освіти

Знайти схожі

    Сокур-Фарина, Т.
    Розвиток шкільної літературної освіти в умовах тоталітаризму [Текст] / Т. Сокур-Фарина // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 7. - С. 48-50. - Бібліогр.: 6 назв
Рубрики: Освіта--Україна, 40-і роки 20 ст.
   Тоталітаризм--Освіта--Україна, 40-і роки 20 ст.
Анотація: Українська школа в 40-і роки XX ст. вступила приборканим і слухняним інструментом тоталітарного режиму. Преживши беззаконня періоду колективізації, голодомор 1932-1933 рр., репресії і переслідування інтелігенції, вона більше не змогла протистояти антинародній політиці влади і стала слухняним провідником її волі, провідником політики насилля

Знайти схожі

    Сокур-Фарина, Т.
    Створення перших шкільних підручників з української літератури (20-30-ті роки ХХ ст.) [] / Т. Сокур-Фарина // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 11. - С. 41-44. - Бібліогр.: 7 назв
Рубрики: Освіта--Історія--Україна, 20 ст.
   Підручники--Загальноосвітні школи--Україна, 20 ст.
Анотація: Поцес становлення підручників з літератури

Знайти схожі