Наукова бібліотека Чернівецького національного університету

Головна

Місце
зберігання
примірників

Бази даних

Систематична картотека статей- результати пошуку

Вид пошуку

Книги

БД Авторефератів

Краєзнавча картотека

Конференції і вісники

Фонд відділу рідкісних та цінних книг

Систематична картотека статей

Фонд Австрійської бібліотеки

Праці викладачів ЧНУ

Періодика

SPRINGER книги (2017)

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=лінгвістика тексту<.>

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

Мороз, С.
Як стати успішною людиною? [Текст] : комплект інтерактивного уроку з теми "Лінгвістика тексту. Актуальне членування речення: "дане" і "нове" 9 клас / С. Мороз // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2005. - № 2. - С. 25-29.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання--Урок у 9 класі
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістика тексту -- актуальне членування речень
Анотація: Пригадати відомості про текст, його будову, засоби зв'язку у тексті, порядок слів у реченні.

Є примірники у відділах:
(21.04.2005р. Інв.75 (1 прим.) - Б.ц.)

Знайти схожі

Ярмолюк, А.
Текст як засіб розвитку комунікативних умінь учнів 5-х класів [Текст] / А. Ярмолюк // Українська мова і література в школі. - 2005. - № 7. - С. 15-20. - Бібліогр.: 17 назв.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання--Розвиток комунікативних умінь
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістика тексту
Дескриптори: УКРАЇНСЬКА МОВА -- ВИВЧЕННЯ І ВИКЛАДАННЯ МОВИ
Анотація: Мета статті - узагальнити теоретичні, лінгводидактичні основи роботи над створенням письмового тексту і визначити ті її аспекти, що лягли в основу створення методики формування в учнів 5-х класів умінь удосконалювати власні письмові висловлювання. Предметом дослідження є проблема мовленнєвого контролю, який реалізується під час роботи з текстом.

Є примірники у відділах:
(12.12.2005р. (1 прим.) - Б.ц.) - вільні 1

Знайти схожі

    Привалова, С.
    Фразеологізми як лексико-семантичні особливості художньої мови твору (на матеріалі кіноповісті "Україна в огні" О. Довженка) [Текст] / С. Привалова // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 1. - С. 27-30. - Бібліогр.: 14 назв.
Рубрики: Українська мова--Фразеологія
   Українська мова--Стилістика--Художній стиль
   Українська література ХХ ст.--Персоналії письменників--Довженко О.
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістика тексту
Дескриптори: УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА -- ПЕРСОНАЛІЇ ПИСЬМЕННИКІВ -- УКРАЇНСЬКА МОВА -- ФРАЗЕОЛОГІЯ
Анотація: Автор наголошує на потребі вивчення учнями особливостей художньої мови для здобуття повноцінної літературної освіти. Щодо мови твору "Україна в огні" , науковець зауважує в ній використання великої кількості фразеологізмів, у пропонованій статті вони класифікуються за різними параметраи.

Є примірники у відділах:
(13.03.2006р. (1 прим.) - Б.ц.) - вільні 1

Знайти схожі

Донченко , Т.
Мовленнєвий розвиток як науково-методична проблема [Текст] / Т. Донченко // Дивослово. - 2006. - № 5. - С. 2-5
Рубрики: Методика викладання мови--Українська мова--МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК
Кл.слова (ненормовані):
ЛІНГВІСТИКА ТЕКСТУ
Анотація: Розглядаеться проблема мовленнєвого розвитку учнів в методиці навчання української мови.

Знайти схожі

Овсієнко, Людмила
Методика навчання лінгвістики тексту в системі компетентнісної мовної освіти майбутніх учителів-словесників [Текст] / Людмила Овсієнко // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 2. - С. 27-32.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення та викладання у вузі
Кл.слова (ненормовані):
компетентнісний підхід -- компетентність -- компетенції -- традиційні методи -- активні та інтерактивні методи -- лінгвістика тексту -- майбутні учителі-словесники
Анотація: У статті визначено і проаналізовано сучасні методи навчання майбутніх учителів -словесників. Із численного арсеналу методів, адекватних завданням компетентнісного підходу, виділено такі: метод проектів, портфоліо, кейс-метод, ділова гра, розігрування ролей, аналіз конкретних ситуацій, активне програмоване навчання, стажування (практика), проблемна лекція. Упроваджуючи ці методи в процес навчання лінгвістики тексту, викладач ВНЗ формує індивідуальні, професійні, творчі здібності майбутніх учителів-словесників, тобто професійно-педагогічну компетентність, яка містить літературознавчий, лінгвістичний, психологічний, педагогічний, дидактичний, методичний і комунікативний складники.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Овсієнко, Л.
Особливості поетапного навчання лінгвістики тексту студентів філологічних спеціальностей на засадах компетентнісного підходу [Текст] / Людмила Овсієнко // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 3. - С. 41-46. - Бібліогр.: 15 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання у вузі
Кл.слова (ненормовані):
текст -- лінгвістика тексту -- сучасна українська літературна мова -- компетентнісний підхід -- компетентність -- компетенції -- поетапне навчання -- технологія навчання -- система вправ і завдань -- студенти-філологи -- вища школа
Анотація: У поданій статті робиться спроба визначити особливості навчання лінгвістики тексту студентів філологічних спеціальностейвищих навчальних закладів освіти. Стрижневим положенням є те, що під час навчання в студентів мають сформуватися професійні компетенції. Авторка робить висновок, що процес навчання лінгвістики тексту має будуватися на засадах компетентнісно орієнтованої освіти і проходити поетапно й системно під час вивчення всіх дисциплін лінгвістичного спрямування у вищій школі ("Сучасна українська літературна мова", " Методика навчання української мови", "Лінгвістичний аналіз художнього тексту" та ін.) У своїй осноі цей процес повинен мати оптимальну технологію, а саме відповідну систему підходів, принципів, методів, прийомів і засобів навчання. Система вправ і завдань тут займає одну із основних позицій.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Кравець, Лариса
Лінгвістика тексту і текстологія - дві філологічні науки [Текст] / Лариса Кравець // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 5/6. - С. 32-35. - Бібліогр.: 11 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Текстологія
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістика тексту -- текстоцентризм
Анотація: Охарактеризовано поняття "лінгвістика тексту" і "текстологія". Розкрито історію виникнення і розвитку відповідних галузей науки. Названо найважливіші праці вітчизняних і зарубіжних учених.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі