Пошуковий запит: <.>K=текст<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 4500
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
| 061
Ч-492
Харченко, О.
Текст із психолінгвістичної точки зору [Текст] : сборник научных трудов / О. Харченко // Наук. вісник Чернівец. ун-ту. - Чернівці, 2004. - Вип.188-189: Германська філологія: Зб. наук. пр. - С. 293-303.
Рубрики: Лінгвістика текста
Психолінгвістика
Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 488939 - 15.70 р. (вільний)
Знайти схожі
|
2.
|
Шимчишин, Марія.
Американська феміністична теорія читацького відгуку [Текст] / М. Шимчишин // Слово і час. - 2005. - № 1. - С. 42-55.
Рубрики: Літературознавство--Літературна критика, ХХст.
Текст--Художній
Кл.слова (ненормовані):
Гендер -- Маскулінність -- Дискурс -- Андроцентризм
Анотація: Аналізуються стан та перспективи американської літературної критики 70-80 рр. ХХст. Простежуються різні моделі та стратегії феміністичного прочитання тексту.
Знайти схожі
|
3.
|
Сафарян, С. І.
Лінгвопоетичне тлумачення тексту: теорія і практика [Текст] : на прикладі оповідання "Людина у футлярі" А. Чехова та поеми "Дванадцять" О. Блока / С.І. Сафарян // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 3-8. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: Дванадцять ; Людина у футлярі
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
Російські письменники, 19-20 ст.
Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістична поетика
Анотація: Розглянуто поняття "лінгвістична поетика"та її роль у можливості аналізу художнього тексту.
Дод.точки доступу:
Чехов, Антон Павлович-письменник російський \про нього\; Блок, Олександр \про нього\
Знайти схожі
|
4.
|
Гладишев, В. В.
Контекстне вивчення художніх творів учнями середніх і старших класів [Текст] / В.В. Гладишев // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 8-12. - Бібліогр.: 20 назв.
Рубрики: Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
Уроки літератури--Методика викладання
Анотація: Про необхідність урахування особливостей вікового та літературного розвитку учнів старших класів під час вивчення художніх творів на уроках літератури.
Знайти схожі
|
5.
|
Гнатюк, Л. Н.
Аналізувати текст відповідно до законів, за якими він створений [Текст] : два уроки за творчістю Ісікава Такубоку. 8 клас. / Л.Н. Гнатюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 30-32.
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
Уроки літератури--Форми проведення
Дод.точки доступу:
Такубоку, Ісікава \про нього\
Знайти схожі
|
6.
|
Уліщенко, В. В.
Асоціативне моделювання сприйняття старшокласниками художнього твору [Текст] / В.В. Уліщенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 48-50. - Бібліогр.: 9 назв.
Рубрики: Всесвітня література--Методика викладання
Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
Анотація: Методи та прийоми дослідження літературного твору на сучасному етапі повинні розвивати філософічність та асоціативність мислення учнів -така основна думка статті.
Знайти схожі
|
7.
|
Тихолоз, Н.
Крутійська одіссея "рудого кардинала" [Текст] : "Лис Микита" Івана Франка: текст, підтекст, контекст, інтертекст / Н. Тихолоз // Дивослово. - 2005. - № 2. - С. 58-63. - Бібліогр.: 20 назв
Рубрики: Літературознавство--КРИТИКА ЛІТЕРАТУРНА
Анотація: Ідея написання казки "Лис Микита". Що спонукало письменника до написання цієї казки
Дод.точки доступу:
Франко, І. \про нього\
Знайти схожі
|
8.
|
Борисенко, О.
Переказати — і полюбити [Текст] : [Урок розвитку зв`язного мовлення (8 кл.)] / О. Борисенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2005. - № 1. - С. 43-46.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання--Урок у 8 класі
Кл.слова (ненормовані):
текст -- переказ -- опис
Дескриптори: УКРАЇНСЬКА МОВА
Анотація: Формувати в учнів уміння і навички стисло переказувати текст з описом процесу праці
Є примірники у відділах:
(21.03.2005р. Інв.1103 (1 прим.) - Б.ц.)
Знайти схожі
|
9.
|
Кирилішина, Н.
Не говори все, що знаєш, але завжди знай, що говориш [Текст] : з досвіду навчання діалогічного мовлення:Система вправ (5 клас) / Н. Кирилішина // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2005. - № 1. - С. 79-81.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання--Урок у 5 класі
Кл.слова (ненормовані):
текст -- тема -- стиль -- діалог
Дескриптори: УКРАЇНСЬКА МОВА,МЕТОДИКА
Анотація: Ознайомлення з діалогічним мовленням учнів 5 класу
Є примірники у відділах:
(21.03.2005р. Інв.1109 (1 прим.) - Б.ц.)
Знайти схожі
|
10.
|
Момот, Н.
Шевченків щоденник: жанрова гетерогенність як стратегія тексту [Текст] / Н. Момот // Слово і час. - 2005. - №3. - С. 20-28.
Рубрики: Українська література--Історія, ХІХст.
Творчість--Шевченко Т.
Текст--Типи
Наратологія
Анотація: Розглядається текст Щоденника Т. Шевченка з точки зору наратології та псигології мови. Відзначається поліфонія тексту, наявність різних мікрожанрів, ліричних відступів.
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Книги
Стандартний