Пошуковий запит: <.>A=Голуб, Н.@<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 29
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
| 000804101618
Голуб, Н.
Бачити красу в усьому [Текст] : [ Розробка уроку укр. мови у 5 кл. з використ. творів укр. худож. М. Самокиша ] / Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2000. - N 3. - С. 11-13
Рубрики: Методика викладання української мови
Кл.слова (ненормовані):
Самокиш М. -- Розробка уроків з укр. мови
Свободных экз. нет
Знайти схожі
|
2.
|
Остапенко, Н.
Родина. Сім'я. Літопис своєї сім'ї. Традиційна пошана до глави сім'ї в Україні. Роль матерів в українській сім'ї. Домашні обов'язки. Взаємини між батьками і дітьми, внуками і дідусем та бабусею. Взаємини між чоловіком і жінкою та іншими членами родини. Сімейний бюджет. Сімейні традиції [Текст] / Н. Остапенко, Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2000. - N 4. - С. 21-26
Рубрики: Педагогіка--Сімейне виховання
Дод.точки доступу:
Голуб, Н.
Знайти схожі
|
3.
|
Остапенко, Н.
Наші пращури. Найдавніші поселення народів і племен на території нашого краю. Слов'яни. Київ у минулому й тепер [Текст] / Н. Остапенко, Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2000. - № 5. - С. 17-21
Рубрики: Педагогіка--Методика викладання української мови--Текст -- Переказ--Слов'яни -- Київ
Етнографія України--Слов'яни--Київ--Найдавніші поселення
Дод.точки доступу:
Голуб, Н.
Знайти схожі
|
4.
|
Остапенко, Н.
Народний прогностик [Текст] / Н. Остапенко, Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2000. - N 6. - С. 19-22
. - Далі буде
Рубрики: Природознавство--Методика викладання--Народні прикмети
Дод.точки доступу:
Голуб, Н.
Знайти схожі
|
5.
|
Голуб, Н.
Реалізація диференційованого підходу [Текст] : [Навчання в дошкільному закладі] / Н.Голуб // Дошкільне виховання. - 2001. - № 3. - С. 8-9
Рубрики: Дошкільне виховання--Дидактика
Знайти схожі
|
6.
|
Голуб, Н.
Роль засобів мистецтва в активізації і формуванні емоцій та почуттів. [Текст] / Н Голуб // Українська мова і література в школі. - 2004. - №1. - С. 2-4
Рубрики: Методика мови.
Кл.слова (ненормовані):
Емоції.
Знайти схожі
|
7.
| CUKK-VDPU
Г62
Голуб, Н.
Тестові завдання з риторики (для студентів вищих педагогічних навчальних закладів) [Текст] / Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 4. - С. 44-48. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--Перевірка та оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
тест -- ораторське мистецтво
Анотація: Тестування з риторики для студентів
Є примірники у відділах:
(30.08.2007р. (1 прим.) - Б.ц.) - вільні 1
Знайти схожі
|
8.
|
Голуб, Н.
Система вправ з риторики для студентів педагогічних спеціальностей [Текст] / Н. Голуб // Дивослово. - 2007. - № 12. - С. 21-25. - Бібліографія: 10 назв
Рубрики: Методика викладання риторики--Вправи
Анотація: В статті подається типологія вправ з риторики за організаційною ознакою: підготовчі, творчі, тренувальні, аналітичні.
Знайти схожі
|
9.
|
Голуб, Н.
Ретроспектива і перспектива ідеалу вчителя [Текст] / Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 7-8. - С. 60-65. - Бібліогр.: 24 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Вчитель--Особа вчителя
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- професіонал -- ідеальний учитель
Анотація: Пропонується сучасна модель ідеалу вчителя
Знайти схожі
|
10.
| CUKK-VDPU
Г62
Голуб, Н.
Формування моральних цінностей у процесі роботи над соціокультурною темою "козацькі ватажки" [Текст] / Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 1. - С. 8-10. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Моральне виховання
Кл.слова (ненормовані):
козацька педагогіка -- соціокультурні теми
Анотація: Високий рівень розвитку духовної культури козацтва- зразок для формування моральних цінностей учнів на уроках української мови
Знайти схожі
|
11.
| CUKK-VDPU
Г62
Голуб, Н.
Практичний аспект риторизації процесу навчання української мови і літератури в школі [Текст] / Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 1. - С. 11-16. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
зв'язне мовлення -- комунікативна компетенція -- завдання
Анотація: Напрямки та аспекти роботи вчителя -словестика в викладанні риторики
Знайти схожі
|
12.
| 539.213
К 590
Козак, М. И.
Механизм фотоиндуцированного наноразмерного расширения/сужения в тонких слоях стеклообразного As2S3 [Текст] / М. И. Козак, В. Ю. Лоя, Н. П. Голуб, М. Ю. Онисько // Теоретическая и экспериментальная химия. - 2009. - Т. 45, № 1. - С. 58-63. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Фізична хімія--Хімія високоенергетичних процесів--Фотохімія--Світлочутливість, фотосенсибілізація
Фізика--Фізична природа матерії--Властивості та структура молекулярних систем--Ніздрювата структура, волокниста структура, пластична структура, плівки, тонкі плівки
Дод.точки доступу:
Лоя, В. Ю.; Голуб, Н. П.; Онисько, М. Ю.
Знайти схожі
|
13.
|
Кузьмінський, Є. В.
Біопаливні елементи - проблеми і перспективи розвитку ІІ. МІкробіологічні біопаливні елементи [Текст] / Є. В. Кузьмінський, П. І. Гвоздяк, Н. Б. Голуб // Мікробіологія і біотехнологія. - 2009. - № 1. - С. 6-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Мікробіологія--Біотехнологічні винаходи
Дод.точки доступу:
Гвоздяк, П. І.; Голуб, Н. Б.
Знайти схожі
|
14.
|
Голуб, Н.
Становлення риторики як науки і навчальної дисципліни [Текст] / Н. Голуб // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 3. - С. 45-51. - Бібліогр.: 24 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--історія науки
Риторика--Вивчення і викладання у ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
Історія риторики -- риторична освіта -- етапи розвитку -- оратор -- риторична школа -- досвід роботи
Анотація: Стаття присвячена проблемі виникнення й розвитку риторики як науки і навчальної дисципліни. Автор розглядає основні етапи становлення риторики, аналізує внесок дослідників на кожному окресленому етапі, визначає важливість риторичної спадщини минулого для утвердження й розвитку риторики як навчальної дисципліни в сучасній вищій школі, аргументує доцільність вивчення риторики у ВНЗ й окреслює перспективи дослідження різних її аспектів.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
15.
|
Голуб, Н.
Навчання риторики учнів старших класів (матеріали для вчителя) [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 2. - С. 2-8. - Бібліогр.: 11назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
красномовство -- історія -- теорія -- практика -- техніка риторики -- оратор
Анотація: У статті представлений теоретичний матеріал для вчителів, що навчають риторики учнів старших класів. Дібрана автором інформація виходить за межі програмових питань, що дасть змогу вчителеві обирати, варіювати і мати метеріал для планування самостійної роботи з риторики.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
16.
|
Голуб, Н.
Проблема духовного розвитку особистості в лінгводидактичній спадщині Л. В. Скуратівського [Текст] / Наталія Голуб // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 4. - С. 58-61. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Скуратівський Л. В.--Український лінгводидакт
Кл.слова (ненормовані):
духовність -- ціннісні поняття -- ієрархія цінностей -- духовний розвиток особистості
Анотація: У статті представлено аналіз поглядів видатного вченого Л. В. Скуратівського на проблему формування духовних цінностей особистості, шляхи її становлення , а також світоглядні засади, що сприяють збагаченню мовлення людини.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
17.
|
Голуб, Н.
Система вправ з риторики [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 2-8. - Бібліогр.: 2 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
метод вправ -- риторичні вміння і навички -- типологія вправ -- підготовчі вправи -- тренувальні вправи -- творчі вправи -- аналітичні вправи
Анотація: Статтю присвячено обгрунтуванню типології вправ з риторики для роботи на уроках і в процесі самостійного вивчення, представлено зразки кожного виду вправ.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
18.
|
Голуб, Н.
Самостійна робота учнів старших класів з риторичними текстами [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 8. - С. 2-9. - Бібліогр.: 4 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Риторика--Методика--Самостійна робота
Кл.слова (ненормовані):
риторика -- навчальний текст -- самостійна робота -- функції навчального тексту -- види навчального тексту -- завдання
Анотація: Автор пропонує один із підходів до організації самостійної роботи учнів із риторики. Представлена у статті класифікація навчальних текстів для занять із риторики враховує специфіку риторики як навчального предмета; дібрані зв'язки текстів ілюструють різні етапи самостійної роботи учня і сприяють удосконаленню риторичних умінь і навичок.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
19.
|
Голуб, Н.
Формування комунікативної компетентності учнів 5-7 класів на уроках української мови (результати аналітико-конструктивного етапу експериментальної роботи) [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 33-36. - Бібліогр.: 3 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
компетентнісне навчання -- комунікативна компетентність -- мовленнєві жанри -- мотиви навчальної діяльності -- бар'єри спілкування -- цінності
Анотація: У статті висвітлено результати аналітико-констатувального етапу дослідження лабораторії навчання української мови Інституту педагогіки НАПН УКраїни. Зокрема, представлено узагальнені матеріали двох блоків анкетування учнів і вчителів експериментальних шкіл, що будуть ураховані під час створення експериментальної методики навчання мови учнів 5-7 класів в умовах компетентнісного підходу.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
20.
|
Голуб, Н.
Метод проектів у навчанні української мови [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 8. - С. 15-19. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Метод проектів
Кл.слова (ненормовані):
метод проектів -- проект -- методичне обгрунтування -- цілевизначення -- структура методу -- життєві проекти -- навчальні проекти -- алгоритм дії методу -- варіанти пректів
Анотація: Автор статті розкриває суть методу проектів, визначає переваги й особливості його, розробляє алгоритм застосування на уроках української мови, пропонує зразки проектів, придатних для розв'язання на уроках української мови важливих завдань шкільної мовної освіти. Афоризми Івана Огієнка про мову.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Книги
Стандартний