Головна
Місце
зберігання
примірників

Бази даних


Систематична картотека статей- результати пошуку

Вид пошуку
Книги
БД Авторефератів
Краєзнавча картотека
Конференції і вісники
Фонд відділу рідкісних та цінних книг
Систематична картотека статей
Фонд Австрійської бібліотеки
Праці викладачів ЧНУ
Періодика
SPRINGER книги (2017)
Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Конференції і вісники (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Греб, М.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Греб, М.
    Особливості функціонування зіставних конструкцій зі сполучником чим...тим у сучасній українській мові [Текст] / М. Греб // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 1. - С. 39-42. - Бібліогр.: 4 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія--Сполучник
   Українська мова--Синтаксис--Складнопідрядні речення
Кл.слова (ненормовані):
Конструкції відповідності -- Ідеографічний опис -- Семантичні ознаки -- Складнопідрядні речення
Анотація: У статті розглядаються складні випадки використання речень зі сполучниками чим...тим. Подані зразки речень відповідності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Греб, М.
    Лінгводидактичні засади навчання лексикології і фразеології майбутніх учителів початкової школи в умовах вищого навчального закладу [Текст] / Марія Греб // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 1/2. - С. 4-7. - Бібліогр.: 14 назв.
Рубрики: Українська мова--Дидактика
   Українська мова--Початкове навчання
   Українська мова--Лексикологія--Методика
Кл.слова (ненормовані):
специфічні принципи навчання лексикології і фразеології -- майбутні вчителі початкової школи -- лексичні вправи -- сучасні підходи -- активні методи навчання
Анотація: У статті обґрунтовано лінгводидактичні засади навчання лексикології і фразеології майбутніх учителів початкової школи з урахуванням логіки навчального процесу в сучасному педагогічному виші. Окреслено методичні орієнтири організації роботи студентів над лексичною теорією задля формування у них лексичної компетентності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Греб, М.
    Психологічні чинники формування лексичної компетентності майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Марія Греб // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 23-26. - Бібліогр.: 14 назв.
Рубрики: Українська мова--Викладання у ВНЗ
   Українська мова--Методологія
Кл.слова (ненормовані):
лексична компетентність -- вікові особливості студентів -- види класифікацій пам'яті -- увага -- мислення -- завдання для студентів -- прийоми запам'ятовування -- методика навчання лексикології
Анотація: У статті обґрунтовано психологічні чинники формування лексичної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Зокрема, наголошено на тому, що розвиткові лексичної компетентності майбутніх учителів початкових класів сприяє врахування індивідуальних і вікових особливостей, інтересів, рівня пізнавальних можливостей, здібностей, студентів, розуміння суті психічних процесів, що лежать в основі мовленнєвої діяльності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
Статистика звернень